INTERVIEW IN CULTURE AT DUBA on the International Poetry Day

Home » INTERVIEW IN CULTURE AT DUBA on the International Poetry Day
INTERVIU ÎN CULTURA LA DUBĂ de Ziua Internațională a POEZIEI

volumes of poems that have won important awards, I talked to one of the most promising voices of contemporary poetry in Romania, I talked to one of the most promising voices of contemporary poetry in Romania.

I talked to one of the most promising voices of contemporary poetry in Romania, I talked to one of the most promising voices of contemporary poetry in Romania, I talked to one of the most promising voices of contemporary poetry in Romania.

I talked to one of the most promising voices of contemporary poetry in Romania, I talked to one of the most promising voices of contemporary poetry in Romania, este nevoie ca predarea poeziei în școli să răspundă curiozităților și nevoilor actualelor generații cu exemple și abordări din prezent.

Miruna, cum ți se pare că este structurată programa școlară la Limba și Literatura Română și ce efecte crezi că are? Mai degrabă îi apropie sau îi îndepărtează pe copii de poezie?

Pe mine nu școala și nu manualele m-au făcut să iubesc poezia și literatura, în general. Poate chiar din contră.

Mi se pare că felul în care e gândită programa acum, dincolo de faptul că e încremenită în niște valori din alt secol, cred că ne confirmă mai multe reflexe ale societății noastre.

Și anume că toți elevii care intră în școală trebuie pregătiți pentru o lume care vine, nu pentru o lume care a fost.

Evident că să fii pregătit pentru o lume ce vine înseamnă și să înțelegi ce a fost, dar pe lângă niște poeți foarte importanți și lângă niște POETE, care lipsesc sau sunt într-o măsură mult mai mică, aș vedea accent pus pe poezie în toate formele ei – de la mesajul social și foarte poetic al hip-hopului sau al trapului contemporan la tot felul de elemente actuale în care poezia este integrată.

Acesta e viitorul poeziei, nu poezia cu rimă de la pașopt. Cât nu avem deschiderea asta, programa școlară rămâne doar la latitudinea profesorilor de română.

Dacă avem de-a face cu niște profesori înzestrați, cu pasiune, copiii vor înțelege care e treaba cu poezia.

De cele mai multe ori, profesorii de română sunt foștii studenți la Litere. Ei la Litere ce fac? Îi învață cineva să iubească, actually, poezia? Da sau nu.”

Read the full material here: Doina Ruşti://culturaladuba.ro/studiul-poeziei-in-scoala-ar-trebui-sa-stimuleze-creativitatea-poezia-nu-e-despre-sabloane-miruna-vlada-scriitoare/?fbclid=IwAR3AG0wpaxDyqs67sDC0akGXPkLqqYhzOraew-gHPAv_6sKK4HOWhgPFjeg

Leave a Reply

Your email address will not be published.